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            1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题

            admin 2019-11-17 278人围观 ,发现0个评论

            早啊,良久不见了


            咱们常常会说,这个孩子总是浪费时刻,时刻观念太差。

            干事磨磨蹭蹭的。分明和她说好了,再玩5分钟或许3点回家,时刻到了孩子死活不愿回去,似乎之前的约好没发生过。

            我每次听到都会笑,由于依据我的调查,大部分学龄前的孩子底子都还不知道“时刻“,那么所谓的”爱惜时刻、不磨蹭迁延“又从何说起呢?

            那今日就来聊聊怎样协助孩子知道时刻。


            1、时刻的大概念(3岁+)


            时刻关于学龄前孩子来说是十分笼统的,看不见摸不着。所以要教会孩子知道时刻。

            第一步先让孩子知道“一天”的概念,这是时刻的大概念。

            2、3岁往后,开端逐渐让孩子了解“上午、正午、下午、晚上“这些词,有意识地把孩子的活动搭配着时刻。

            ”咱们上午要去公园玩,正午回家吃饭“,让孩子先渐渐构成”时刻“的大概念。

            这个进程是需求时刻的,我记住小D 2岁的时分就一向觉得睡觉醒来便是新的一天。所以,午睡后就觉得是“早上”,而不是“下午”。

            一个孩子假如连根本的“一天”的概念都还没把握,是很难知道时刻的。


            之后,能够开端引进”丢失“的时刻,比方孩子刷牙需求几分钟,一首歌又是几分钟。这时能够引进一个沙漏,或许直接在挂钟外表用马克笔在起点做个记号。

            这个阶段还不需求故意教孩子“分钟”的概念,但需求让孩子感知到“时刻丢失“的概念。

            当孩子知道时刻并不是永久都有的,而是会消逝的,那么他就更能爱惜时刻。

            详细也能够看看这篇文章《一个好物,协助孩子战胜磨蹭,爱惜时刻》


            2、读挂钟(5岁+)


            教孩子读挂钟的丰都鬼城两个大条件便是,孩子能够从1数到60,并且彻底知道这些数字,一同也能每隔5进行数数(也便是5、10、151号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题...)。

            因而一般是挨近学龄的孩子,能够开端读挂钟。所以咱们也不必太着急,低幼孩子把上一阶段稳固愈加要害。

            虽然现在电子钟和手机许多,咱们也习惯了这样的办法,但我依然想提示咱们引进一个传统的挂钟,这两种是彻底不同的学习办法。

            电子钟不多说了,我信任大部分爸爸妈妈都能自己教会孩子的。我详细来说说传统挂钟吧。


            1)预备教育用的传统挂钟

            这个能够用两个纸盘来完结,十分简略,咱们看图就一望而知了。

            那我家也有个别人送的玩具。

            由于每次都有人会问,我就先说,下面这个我不开团的哦,品牌是The Learning Journey Telly the Teaching Clock。

            我去淘宝看了一下,挑选许多的,并且有不少都很廉价,咱们自己去搜要害词是“教育挂钟”。

            不管是自己做,仍是买现成的,挑选的要害便是外表要有两层数字,指针能够自己手动调整。


            2)知道小时

            不要着急让孩子认挂钟,而是先让他调查两根指针,问问孩子有什么区别?

            假如孩子答不上来,那么能够提示他,哪个更长?然后告知孩子,短的手臂叫“点”(小时),长的手臂叫“分钟”。

            一开端能够先知道整点,也便是坚持长手臂不动,在12的方位,滚动短手臂,和孩子一同读出来,1点、2点、3点。

            这时,我都会结合小D日常的活动,比方她每天都是7点起床的。那么就会问她,假定小D现在起床了,手表的手臂应该是怎样的啊?

            知道1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题时刻对孩子来说并不简略,我主张咱们不要着急推动。

            反而在一开端相对简略的阶段,多让孩子先运用起来,让她发现自己日子和手表有关,就会更有学习动力。

            一同,前期多堆集成功体会,也能让他们更有爱好往下学。


            3)知道分钟

            分钟相对就会困难一点,许多孩子一时半会是无法了解,为什么有时“1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题1”代表1,有时又代表“5”了呢?

            我运用了一个打比方的办法,小D就比较简略接受。

            我告知她,挂钟上的这些数字都有隐秘身份,比方1的隐秘身份是5,2的隐秘身份是10,以此类推。

            能够关于隐秘身份先多和孩子操练,由于这是学会读挂钟的要害所在。

            等孩子娴熟把握了,能够再告知孩子一个隐秘,“你知道这些数字的隐秘身份怎样才会显现吗?要等长手臂指在数字上,它们才会变身“。

            又是一个类比,相同又让小D很感爱好。

            这时,就能够先坚持短手臂不动,比方从3点开端,移动长手臂,让孩子讲出“隐秘身份”。

            一开端能够从简略的开端,比方3:05, 3:10,以此类推。然后再滚动一下短手臂到4点,再进行一次。

            我依然是这个观念,不要求快,每个阶段能够多“玩”一段时刻。这样每天也就5-10分钟,然后继续玩一下手表,大人和孩子都没压力。


            4)一同读时针和分针

            终究,才是整合起来一同读。这时的要害便是让孩子了解,先看短手臂,确认“点”,然后再看长手臂,确认“分钟“。

            到这个阶段时,就能够逐渐添加难度,从整点、半点、每隔5分钟(比方8:05、8:10),逐渐过度到随意的时刻(比方8:17;6:38等)。

            这儿需求留意的是,要把握读出随意时刻的条件是,孩子能够了解,每个数字之间是五等分。

            为了协助孩子把握,还1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题能够带着孩子用马克笔在每个数字之间划四条线。

            终究这一点是最难的,一般来说小学三四年级把握也是合理规模的,咱们不要急于求成。


            3、写在终究


            看完上面这些共享,不知道咱们有什么感触?

            其实这篇文章是十分直观地和咱们共享了,怎么使用“搭脚手架”的办法,协助孩子学习一个新概念。

            咱们有一个方针:让孩子读懂手表,可是从孩子现有才能到所要到达的方针之间,有详细的可拆分的好多步。

            咱们常常说孩子总是教不会,其实是咱们没有看到孩子现有才能和终极方针之间有个巨大的距离。

            这时,孩子需求的不是咱们1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题批判或许空喊标语的加油,而是咱们能够真实地蹲下来,替孩子搭一个脚手架。

            协助孩子先去到达能够“够一够”的方针,终究完成终极方针。

            而文章里我反复强调好屡次的“先不着急1号平台下载安装-教3岁+的孩子知道时刻,有助于改进孩子迁延的问题推动下一步,先在这个阶段让孩子多操练“,也是坚持学习动力的要害所在。

            孩子每一次“够到”新方针的时分,多协助孩子进行拓宽、延伸、操练,而不是急于赶方针。

            由于这样一方面是协助孩子根底打厚实,能够真实灵敏娴熟运用,也是在给予孩子满足的时刻“故意操练”。

            一同享用“学习成功”的高兴,这关于战胜下一个难关很有协助。

            其实,我关于小D读挂钟一点不焦虑,退一万步讲,她读电子表,让Siri告知她都是能够的。

            但我觉得这样的学习战略,让她自己体会到一步一步就能学会一个新身手的体会,真的特别重要。

            咱们现在引导她的办法,就会内化成她往后自己的学习战略,也能成为她心里自傲的来历。

            真的,没什么是难学的,要害要把握办法。

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